Всему свое время
Дарья Преображенская: Огромное количество родителей, в основном, конечно же, мам, стремятся как можно быстрей сделать из своих детей взрослых… Начинается все с младенчества. Малышей насильно учат самостоятельно засыпать. Оставляют одних плакать в своих кроватках, в то время как им нужна мама, ее грудь, что логично и естественно.
Но в погоне за независимостью многие мамы об этом забывают, ломая детям психику ради неясных целей. Помните о том, что рождаясь, у человека очень маленький набор функций и кто как не мать должна развивать их и помогать узнавать и осваивать новое. А получается, что многих детей с самого рождения «бросают» наедине со своими собственными страхами. Ведь мама уходит, малыш начинает плакать и не знает, вернется она или нет…
Почему в более взрослом возрасте слежка за своими малышами приобретает маниакальный характер: как бы куда не залез, как бы что не уронил, не проглотил, не разбил, не разукрасил, не упал и т.д. Так почему же совсем иное отношение к ничего не умеющим крохам? Ведь именно таким малышам присутствие мамы в миллион раз важнее и нужнее, в том числе и для доверительных отношений в будущем.
Приведу пример. На детской площадке мама двух мальчишек: одному примерно полтора, другому три, при них же рассказывала подруге, как она замучилась — быстрей бы их уже сослать в училища, пойти работать и тому подобное, а через несколько минут искренне удивлялась, почему ни тот, ни другой не называют ее мамой. А ведь и в полтора, и тем более в три большинство детей это с удовольствием говорят. Стремление поскорей сделать своего ребенка самостоятельным имеет очень серьезные негативные последствия, как для мам, так и для малышей. Но если для ребенка с таким отношением К НЕМУ отношение с окружающим миром складывается соответственно, то мамы потом действительно не понимают, почему их дети не слушаются, проявляют агрессию и хамят. Отсюда еще большее непонимание, скандалы и запреты, которые «недолюбленные» дети с еще большим энтузиазмом игнорируют. Получается замкнутый круг.
Еще один пункт в нашем «самостоятельном меню» — стремление к умениям. Одно из главных — приучение к горшку. На что только не идут мамы, чтобы похвастаться потом на площадке, что их годовалый малыш ходит на горшок. Иногда на форумах я читаю приблизительно такое: «Нам уже 9 месяцев, а N никак не хочет писать в горшок. Что делать?! Помогите!!!»Ответ один — ОТСТАТЬ ОТ РЕБЕНКА. Чем раньше мама/бабушка (а именно они являются главными любителями посадить чадо на горшок до года) начинают насильно сажать ребенка на горшок, тем вероятней, что он его возненавидит. Отсюда на самом деле необоснованные упреки, взаимное раздражение и как следствие — возврат к исходной точке, то есть хождение под себя.
Отлучение от груди до года — бич большинства мам. Кому-то кажется, что грудное молоко теряет свои полезные свойства, кто-то думает, что оно и вовсе ушло (самое распространенное заблуждение), на кого-то давят родственники, врачи, обстоятельства, кому-то просто надоело. Но почему-то в этом списке забыт сам малыш, его потребности и нужды. Мамы исчезают на неделю, кладут спать с папами, бабушками, одних.. Мажут грудь зеленкой. Для плюс/минус годовалого малыша такие методы — огромная психологическая травма. Гораздо проще отучить ребенка после двух лет, когда в достатке другая еда, когда можно объяснить…
Дети меняются каждый день. Если вы — мама, вы это прекрасно знаете. Если сегодня малыша беспокоят зубки или ему не нравится погода, он не хочет гулять, ходить, не ругайте его. Уже завтра выглянет солнце и он будет бегать — не догоните. Он абсолютно точно будет писать куда надо, есть самостоятельно, мяукать и гавкать, не торопите его, не гоните. Всему свое время. Лучше помогайте и поощряйте. Чаще ставьте себя на его место. Вы же тоже не всегда хотите гулять или есть. Когда вы болеете, вы ноете, жалуетесь. Позвольте это и вашим детям. Они абсолютно такие же, только не могут сказать или сформулировать — зависит от возраста. Учитесь их понимать и вы увидите, как они вам потом будут благодарны.
ФОТО Ирины Шалимовой
